“Kur'an'da kişilik eğitimiyle ilgili ilkeler”
AHMET ABAY
Özet
Eğitim, geçmişten günümüze insan hayatında önemli etkilere sahip bir etkinliktir. Eğitim ihtiyacı doğuştan olduğu için, insanlar eğitim kavramına çok önem vermişlerdir.Bu araştırmadaki temel amaç Kur'an'ın ortaya koyduğu eğitim ilkeleri doğrultusunda kişilik eğitiminin nasıl yapılabileceğini ortaya koymaktır.Araştırma giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın birinci bölümünde, eğitimin tanımı, amaçları; eğitimin dayandığı temeller ve Kur'an'da ön görülen eğitimin özellikleri yer almaktadır. Eğitimle ilgili birbirinden çok farklı tanımlarla karşılaştık. Bunun nedeni olarak da, insanların sahip oldukları inanç ve düşünceler doğrultusunda tanımlar ve amaçlar ortaya koyduklarını gördük.Çalışmanın ikinci bölümünde de, kişiliğin değişik açılardan ele alınan tanımlarını irdeledik. Kişilikle yakından ilgili olan hatta kişilik kavramı ile sıklıkla karıştırılan karakter, şahsiyet, şahıs, fert, birey, huy, mizaç, benlik ve şakile kavramlarına değindik. Değişik kaynaklardan beslenen kişiliğin oluşumunda ve gelişiminde etkili olan faktörlere, Kur'an'a göre kişilik eğitiminin amaçlarına ve kişilik eğitimi yapılırken kullanılan yöntemlere yer ayırdık. Kur'an'ın kişilik eğitimindeki amacının; imanlı, salih, sağlıklı, ilim ve hikmete saygılı, girişimci, cesur, iradesi güçlü, şahsiyetli, yaratıcı, nesiller yetiştirmek olduğunu gördük.Çalışmanın son bölümünü oluşturan üçüncü bölümde ise, genel olarak `ilke' kavramı ele alındıktan sonra; Kur'ân'ın ele alış tarzına göre kişilik eğitimi yapılırken dikkat edilmesi gereken ilkeler, Kur'an'a göre olumsuz kişilikler ve özellikleri yer almaktadır. Bunların yanı sıra örnek kişilik modelinin nasıl ve kim olacağını da ifade etmeye gayret ettik. Allah tarafından eğitilen, yüce bir ahlak üzere olan, âlemlere rahmet olarak gönderilen, insanları seven, müminlere karşı son derece merhametli olan ve Allah'a ve ahiret gününe inanan herkes için en güzel örneğin Hz. Muhammed (s.a.v) olduğunu gördük.
Detaylar
Dil: Turkish - Tür: Tez - Sayfalar Sayısı: 249 - Tarih: 2011 - Ülke: TR