“بحث في العلاقة بين احترام الذات والتدين عند النساء البالغات اللائي يحضرن دورات قرآنية (بيلجيك نموذجا)”
إمره يلماز
الملخص
الهدف من هذه الدراسة هو فحص العلاقة بين احترام الذات والتدين عند النساء البالغات اللواتي يدرسن في مساقات القرآن بشكل طولي في عينة بيلجيك، وكشف العلاقة بين هذين المتغيرين وبعض المتغيرات الديموغرافية. وتتكون عينة الدراسة من 30 دورة قرآنية للفتيات (53 صفاً)، تنفذ أنشطة تعليمية تابعة لمفتي مقاطعة بيلجيك في العام الدراسي 2014-2015م وتدرس 800 امرأة بالغة في هذه الدورات. وتم استخدام طريقة الاستطلاع في دراستنا والتي أجريت على شكل دراسة ميدانية واعتبرت التدين واحترام الذات كمتغيرين رئيسين، وتم فحص علاقات هذه المتغيرات مع بعضها البعض باستخدام مقياس التدين لقياس مستوى تدين المشاركين ومقياس روزنبرغ لتقدير الذات لقياس مستوى احترام الذات. وتم استخدام برنامج حزمة SPSS v20.0 (الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية) للتحليل الإحصائي للبيانات التي تم الحصول عليها في الدراسة، واستخدمت الإحصاءات الوصفية مثل تحليل التكرار، والمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسبة المئوية في تحليل البيانات.
للمقارنات، تم استخدام اختبار T المستقل، واختبار T Dependent، وتحليل التباين Anova (تحليل التباين) من الاختبارات البارامترية، واختبار LSD للتحليل اللاحق عندما كانت نتائج تحليل التباين مهمة. وفي تحليل الارتباط تم حساب معامل ارتباط بيرسون. ونتيجة للتحليل الإحصائي الذي تم إجراؤه، تبين أن هناك تغيراً (اختلافاً) بين أوضاع طلبة دورة القرآن قبل بدئهم الدورة، والوضع بعد تدريبهم في الدورة؛ فقد زاد تقدير الطلاب للذات والتدين والأبعاد الفرعية للتدين ومستويات الإدراك الذاتي للتدين بشكل ملحوظ وملموس في القياس الثاني مقارنة بالقياس الأول، وكان أعلى متوسط درجات لطلاب مقرر القرآن في أبعاد التدين في القياس الأول والثاني في بُعد الإيمان، أحد الأبعاد الفرعية لمقياس التدين. ثم تقرر أن الأبعاد الأخرى يتبعها أدنى متوسط درجات ينتمي إلى بُعد العبادة. وعند النظر في تحليل العلاقة بين درجات مقياس التدين ومقياس تقدير الذات، وجد أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين بُعد التجربة ودرجة مقياس تقدير الذات، وهو أحد الأبعاد الفرعية لمقياس التدين، وبما أن متوسط بُعد الخبرة للأبعاد الفرعية لمقياس التدين لدى النساء البالغات اللائي يدرسن في دورات القرآن زاد من تقديرهن لذاتهن. باختصار تقرر أن التعليم المقدم في دورات القرآن ساهم بشكل إيجابي في احترام الذات، والمعتقد الديني والعبادة، والإدراك الديني وحياة النساء البالغات اللائي يدرسن في هذه الدورات، وأن مستوى التدين واحترام الذات لدى الطلاب قد ارتفع.
الكلمات المفتاحية: دورات القرآن، الذات، تقدير الذات، الدين، التقوى، أبعاد التقوى
التفاصيل
اللغة: Turkish - النوع: رسائل - عدد الصفحات: 241 - التاريخ: 2017 - البلد: TR