“المحددات الأساسية في مسيرة تعليم النبي محمد "من خلال القرآن"”
سربولاند أربا
الملخص
في هذه الدراسة، تمت مناقشة مسيرة تعليم محمد صلى الله عليه وسلم بالقرآن الكريم والمحددات الرئيسية التي تؤثر على هذه العملية. وتم البحث في تعليم محمد صلى الله عليه وسلم قبل النبوة وبعدها. وتتكون الدراسة من مقدمة و3 أجزاء. وبعد الإشارة بإيجاز إلى الغرض من الدراسة وأهميتها وطريقة البحث في المقدمة تحت عنوان بنية نقية وعقلانية وضميرية تجعل التعليم ممكنًا، وتم استخدام مفاهيم (فطرة وحنيف) كمحددات أساسية لتعليم محمد صلى الله عليه وسلم قبل النبوة. بالإضافة إلى ذلك، تم التحقيق في علاقتها بتعليم النبي صلى الله عليه وسلم في هذه المفاهيم. وفي الفصل الأول، تمت مناقشة الكتاب، الإيمان، الأم، الآية، التقول، المراقبة، التأمل، الحكمة، "المحكم والمتشابه"، والتي نعتبرها مصطلحات أساسية للتربية من خلال الوحي. وفي الفصل الثاني، الوحي ودوره في التعليم من الناحية المعرفية والأنطولوجية، وسلامة التعليم قبل النبوة والتعليم ما بعد النبوة، والبعد الاجتماعي لهذا التعليم، ومحتوى الخطاب (المثالي)، وموقف المرسل إليه (الحقيقي) وقد تم التحقيق في عملية الهيكلة الفردية والاجتماعية. وفي الجزء الثالث، إلى جانب الآيات الأولى، تمت مناقشة تعليم الرسول صلى الله عليه وسلم في القرآن الكريم وتعليمه في الآيات المكية والمدنية من خلال إعطاء أمثلة من آيات القرآن الكريم.
التفاصيل
اللغة: Turkish - النوع: رسائل - عدد الصفحات: 256 - التاريخ: 2011 - البلد: TR