“مستويات تحقيق أهداف مناهج دورات القرآن الكريم الصيفية: دراسة ميدانية في مركز مدينة سيواس”
مصطفى أوندار
الملخص
بدأت أنشطة قراءة وكتابة وفهم آيات القرآن الكريم بالظهور، وذلك بعد أن أصبح الأتراك مسلمين وأولوا أهمية خاصة قراءة القرآن الكريم، وهو المصدر الرئيس للدين الإسلامي، وطوروا فروعًا علمية من خلال إنشاء مدارس مستقلة تتعلق بهذه الأنشطة. وإن تلاوة القرآن الكريم وتعليم المعارف الدينية، والتي استمرت حتى اليوم دون انقطاع، وتستكمل حاليًا دورات القرآن الكريم ودورات القرآن الصيفية التابعة لمديرية الشؤون الدينية وفقًا للقوانين والأنظمة ذات الصلة. وعلى مدى العامين الماضيين بدأت الرئاسة في تنفيذ برنامج قائم على المناهج مع نهج برنامج مرن في إطار دورات القرآن الكريم الصيفية. وفي هذه الدراسة التي أجريت في عينة محافظة سيواس. تمت دراسة خصائص البرنامج الجديد، ومستويات تحقيق الأهداف المحددة، والعوامل التي تؤثر على ذلك، وحالة تلبية توقعات الطلاب والمشكلات في التنفيذ. ويعتقد أن الدراسة ستسهم في أنشطة تطوير المناهج والأنشطة التعليمية في الدورات والوحدات ذات الصلة بمديرية الشؤون الدينية. وإلى جانب المعلومات النظرية والمنهجية، تم تقديم معلومات حول البرنامج الجديد ونظام سعر الصرف. وفي الجزء الثاني من خلال تحليل وتفسير البيانات التي تم الحصول عليها من الاستبيانات واختبارات التحصيل، تمت محاولة تحديد الخصائص الشخصية للطلاب وحالة نجاحهم ومستوى تحقيق الأهداف والعوامل المؤثرة على ذلك، وتم تأكيد الملاحظات المتعلقة بمرحلة تنفيذ البرنامج الجديد. وفي الجزء الأخير؛ يتم سرد النتائج والتوصيات التي تم الحصول عليها من الدراسة.
التفاصيل
اللغة: Turkish - النوع: رسائل - عدد الصفحات: 228 - التاريخ: 2008 - البلد: TR