“كيف ورثنا الأمية ؟ أسس الحضارة وعوامل السقوط ”
يحيى محمد الساعاتي
الملخص
تقديم
ص3-4.
المحتويات
ص5.
التصنيف
المعاصر للعالم العربي كعالم ثالث ودول نامية ص7-8.
الحاجز
المعرفي بين العالم المتحضر والمتخلف ص8-9.
الركائز
بين الحاضر والماضي للحضارة الإسلامية ص9-10.
المكتبة:
أهميتها ونشأتها وتاريخها 10-25, بعض المكتبات الإسلامية الشهيرة 25-36.
المدرسة:
أهميتها وتاريخها وبعض المدارس الإسلامية المشهورة ص36-53.
دور
الإنسان: في التفاني للعلم وخدمة المجتمع كريمة بنت أحمد المروزية المحدِّثة
المولودة عام 365هـ مثالاً لذلك ص53-57.
الإطار
المعرفي هو الأنموذج ص57-61.
بذور
السقوط،تناول فيه: صور الدعة والاستسلام والدروشة التي أيدت الاستعمار 61-71.
الثمرة
الآثمة: تناول فيه: سقوط عصور الازدهار وحلول أمية الدجل والدروشة 71-73.
أعلام
السقوط: ص74-76, فكر السقوط: ص67-84.
المآخذ:
تناول فيه: المنافذ التي تسللت منها الأمية والتخلف إلى المجتمعات الإسلامية
84-87.
الحاضر
وعودة إلى الماضي ص88-92, الجناية على التعليم ص92-95.
الرؤيـة:
كتيب ثقافي صغير الحجم كبير الفائدة في اهتمامه بالعلم
شرطا للنهوض الحضاري، ويبين الفرق ما بين الماضي والحاضر في ركيزة مهمة وهي
المكتبة، لذلك يعرض النشأة والأهمية والتاريخ لها،ثم نماذج بارزة من التاريخ في
امرأة متميزة يقدمها مثالاً لأثر الإنسان، وأخيراً يذكر بذور السقوط وأسبابه في
العصور المتأخرة ومنها الأمية، ولم يأت الكتاب في فصول أو مباحث بل في عناوين
مفردة.
التفاصيل
اللغة: Arabic - النوع: كتاب - عدد الصفحات: 95 - التاريخ: 1988 - البلد: الاختيار