“تعليم تفسير القرآن: دراسة في المساجد بمنطقة كوالاترينجانو (م)”

محمد نور جوسوه

الملخص

تتحدث هذه الرسالة عن تعليم تفسير القرآن في المساجد. واتخذ الباحث ولاية كوالاترينجانو نموذجا للبحث. وتأتي أهمية الرسالة في البحث عن أفضل المناهج في تعليم تفسير القرآن، وكشف نقاط الاختلاف بين المفسرين، وتأثير هذا التعليم على المجتمع. وتعتمد الدراسة على البحث المكتبي والميداني في جمع المعلومات، يقوم البحث المكتبي بجمع المعلومات الوثائقية والتاريخية الموجودة في الكتب العلمية والرسائل والمجلات وغيرها. كما يأتي البحث الميداني عن طريق الملاحظة والمشاركة والمقابلة والاستبانة. وتستخدم هذه المناهج لمعرفة مشكلات تعليم علم التفسير في المسجد بالمجتمع المحلي وملاحظة تطوره من قريب. ثم تحلل المعلومات بمنهج الاستقراء والاستنتاج لكشف المشكلات وطرق التدريس. ويرجى من نتائج البحث أن تسهم في ملء فراغ البحث العلمي المتعلق بتعليم تفسير القرآن ليفتح عقول المجتمع لفهم علوم القرآن من مصدرها الأصلي.   ويتضمن البحث ما يأتي: العنوان i، الإهداء ii، الاعتراف iii، الشكر والتقدير iv، الملخص vi، الفهرس viii، الاختصارات والرموز ix. الباب الأول: المقدمة التمهيد ص1، تعريف عنوان البحث، أهداف البحث ص3، حدود البحث، الدراسات السابقة ص6، منهج البحث ص11، خطة البحث ص22. الباب الثاني: تعليم التفسير في كوالا ترينجانو نظرة عامة لتعليم التفسير، منهج تعليم التفسير في عصر الرسول صلى الله عليه وسلم ص24، تعليم التفسير في عصر الصحابة والتابعين وتابعي التابعين ص33، تعليم التفسير بكوالاترينجانو قبل الاستقلال ص42، تعليم التفسير بكوالاترينجانو بعد الاستقلال ص55. الباب الثالث: الشخصيات ومناهج تعليم التفسير بكوالاترينجانو شخصيات المفسرين قبل الاستقلال ومناهجهم في التعليم، توك كو فالوه، الحاج محمد شافعي لوسونج ص64، شخصيات المفسرين بعد الاستقلال ومناهجهم في التعليم، السيد الحاج عباس محمد ص85، السيد الحاج عبد الهادي أوانج، السيد الحاج عبد الرحمن فونبينج ص92. الباب الرابع: فهم المستجوبين لعلم التفسير بكوالاترينجانو التمهيد، التعريف الموجز بالمستجوبين ص123، فهم المستجوبين لعلم التفسير والدروس العامة ص134. الباب الخامس: الخاتمة نتائج البحث ص157، الاقتراحات ص159، الخاتمة ص168، الملحقات

التفاصيل

اللغة: Arabic - النوع: رسائل - عدد الصفحات: 203 - التاريخ: 2006 - البلد: MY