“تعليم القرآن الكريم: دراسة لطلاب مدرسة الرحمانية الثانوية بمنطقة براو في ولاية جنوب تايلاند (م)”
عبد الكريم ساماينج
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى استجابة الطلبة لدراسة القرآن الكريم في مدرسة الرحمانية في فطاني، جنوب تايلاند. وتحاول الدراسة التعرف على المهمة التي ينبغي أن يقوم بها مدرسو القرآن الكريم في تلك المدرسة. وتحقيقا لهذا الهدف استخدم الباحث نموذجا للاستبانات لجمع المعلومات المطلوبة. وقد اختار الباحث 97 طالبا من بين 1300 طالب بطريقة عشوائية للمشاركة في هذه الدراسة. وهم 47 طالبا و50 طالبة من الفصل السادس إلى العاشر، وتتراوح أعمارهم ما بين 17- 20. وقد كشفت هذه الدراسة نظرة الطلبة الايجابية لدراسة القرآن الكريم. كما أنها تقترح على المدرسين وإدارة المدرسة أن يأخذوا بعين الاعتبار ويستفيدوا من الآراء المطروحة من قبل الطلاب. ويتضمن البحث ما يأتي: العنوان i، التصديق iii، الشعار iv، الإهداء v، جدول الاختصارات والرمور vi، الشكر والتقدير viii، الملخص x، المحتويات xiii. الباب الأول: المقدمة التمهيد ص1، خلفية المسألة ص4، تعريف الموضوع ، مشكلات البحث، أهداف البحث ص7، أهيمة البحث ، حدود البحث ، الدراسات السابقة ، مناهج البحث ص11، خطة البحث ص13. الباب الثاني: تاريخ دراسة القرآن في جنوب تايلاند التمهيد ص15، تعريف القرآن ص17، القرآن في نظر الغرب ص23، أهمية دراسة القرآن ص27، تاريخ دراسة القرآن ص31، نظرية تعليم القرآن وتعلمه ، أساليب تعليم القرآن في فطاني ص46، أهداف تعليم القرآن في المدرسة ص52. الباب الثالث: دراسة القرآن في المدارس الثانوية الدينية التمهيد ص65، المدرسة الرحمانية، خلفيتها التاريخية، أهداف تأسيس المدرسة ص73، أساليب الدراسة في المدرسة الرحمانية ، المنهج الدراسي في المدرسة الرحمانية ص76، دراسة القرآن في المدرسة الرحمانية، الهدف العام لدراسة القرآن ص82. الباب الرابع: تقرير وتحليل البحث خلفية المستجوبين ص85، تحليل المعلومات، موقف الطلاب من دراسة القرآن ص87، موقفهم من مناهج دراسة القرآن ص91، موقفهم من مدرسي القرآن ص98، موقفهم من أثر دراسة القرآن ص104، مشكلات دراسة القرآن ص108، اقتراحات الطلاب لدراسة القرآن في المستقبل ص112. الباب الخامس: الخاتمة نتائج البحث ص114، الاقتراحات ص118، الخاتمة ص121، المراجع ص123.
التفاصيل
اللغة: Arabic - النوع: رسائل - عدد الصفحات: 131 - التاريخ: 2005 - البلد: MY