“دورة التجويد المكثفة في مهارة تلاوة القرآن وحفظه: دراسة للمدرسة الثانوية الدينية الوطنية في كوالالمبور (م)”
يسري يسني جئ
الملخص
يهدف هذا البحث إلى استطلاع تاريخ دراسة تجويد القرآن في ماليزيا وخلفيتها وتطورها بجانب استطلاع الخبرات وعملية تعليم التجويد في الفصل الخاص أو دورة مهارة التلاوة والحفظ في المدرسة الثانوية الدينية الوطنية بكوالالمبور. يعتمد البحث في جمع المعلومات على البحث المكتبي والبحث الميداني، والبحث المكتبي هو الأكثر اعتمادا عليه في هذا البحث وهو يشمل الباب الأول والثاني والثالث والبعض في الباب الرابع، وفي البحث الميداني يستخدم الباحث منهج الاستبانة والملاحظة والمقابلة. ومن نتائج البحث، أن المناهج المستخدمة في الدراسة والتعليم في الدورة تتناسب مع حاجات الدورة وأهدافها. وأن تطبيق تجويد القرآن عند الطلبة في مستوى جيد، ومع ذلك فإن بعض الطلبة ما زالوا يخطئون في القراءة، لإهمالهم وعدم اهتمامهم بالدراسة. وبعض الطلبة يقترحون تنمية إتقان التجويد لجميع المسلمين ولايقصر على الطلبة فحسب بل على المجتمع ككل. ويتضمن البحث ما يأتي: الملخص v، الشكر والتقدير viii، الفهرس x، الاختصارات والرموز xvi. الباب الأول: المقدمة التمهيد ص1، تعريف عنوان البحث، أهداف البحث، الدراسات السابقة ص5، منهج البحث ص9، خطة البحث ص16. الباب الثاني: تعليم تجويد القرآن في ماليزيا التمهيد، تعريف القرآن وتاريخ تدريس القرآن ص19، الفرق بين القرآن والحديث القدسي، التعريف بعلم القراءات ص23، تعريف القراءات، أركان القراءات الصحيحة، أئمة القراءات ص30، صلة القرآن بالقراءات، تعليم تجويد القرآن، حكم تعلم التجويد ص38، صلة القرآن بالتجويد، تاريخ كتابة التجويد والقراءات ص46، تعليم التجويد في ماليزيا، مراكز تعليمه، ومنهج تعليم التجويد ص61، الخلاصة ص63. الباب الثالث: المدرسة الثانوية الوطنية الدينية كوالالمبور ودورة مهارة تلاوة القرآن وحفظه التمهيد، التعريف بالمدرسة الثانوية الوطنية الدينية كوالالمبور ص64، دورة في مهارة تلاوة القرآن وحفظه، أهدافها ومكانة الدورة، التسجيل والامتحان ص79، الميزان في معرفة المهارة في تلاوة القرآن ص88، الخلاصة ص101. الباب الرابع: تحليل المعلومات وتقرير البحث التمهيد، تحليل المعلومات وتقرير البحث، مناهج البحث، تحليل نتائج البحث ص103، الخلاصة ص133. الباب الخامس: الخاتمة النتائج ص134، الاقتراحات ص138، الخاتمة ص144، المراجع، الملحقات.
التفاصيل
اللغة: Arabic - النوع: رسائل - عدد الصفحات: 170 - التاريخ: 2006 - البلد: MY